Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de abril, 2020

El diseño, la producción y la evaluación de las TIC

En este tema se habla sobre la producción de una TIC, mis compañeras dejan bien claro que hya tres fases a desempeñar para este objetivo: diseño, producción, postproducción y evaluación. Cada uno con sus respectivos pasos para lograr la mejor producción posible. Debe haber un buen diseño para que la posterior producción sea efectiva y eficaz donde se tienen que tener unos conocimiento para una buena elaboración, como el dominio del software, por ejemplo. Además en la parte de postproducción encontramos la unión de estos elementos para pasar a la evaluación, la cual se puede dar de varias maneras: autoevaluación, encuentas... En conclusión aunque este vídeo me parece un poco escueto y flojo de contenido creo que he entendido bien el tema, y me parece que saber producir TIC  es muy importante para la labor del profesorado.

El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos

En este vídeo nuestros compañeros hablan sobre los nuevos roles que debe asumir el profesorado debido a los avances digitales y tecnológicos. Dejan completamente claro que el primer punto a seguir es dejar atrás la enseñanza tradicional y adoptar unas nuevas funciones para el aprendizaje de los alumnos. Como los alumnos ya conocen las tecnologías, pues están creciendo con ellas, los docentes deben formarse y desarrollar habilidades tecnológicas para poder mantener a los alumnos motivados, y como indica mi compañera fomentar su responsabilidad y autonomía. Además las TIC proporcionan un mayor aprendizaje, y mejores resultados pero para esto los profesores deben estar preparados. A modo de conclusión, estoy totalmente de acuerdo con la conclusión del grupo, la formación tecnológica del profesor debe estar destinada a orientar a los alumnos para saber utilizar las tecnologías de manera autónoma y responsable. Además como dice en la última frase sobre que a nosotros se nos exige una bu...

Padlet

Harry Potter, el legado de J.K. Rowling En la práctica de hoy mis compañeros y yo hemos creado un TimeLine en la aplicación Padlet. Una aplicación que yo ya conocía pero con la que no había tratado de momento. Me ha parecido muy interesante la variedad de contenidos que se pueden tratar junto con las diferentes maneras con las que puedes hacerlo. En nuestro caso hemos hablado de J. K. Rowling y su maravillosa saga de libros de Harry Potter, un tema que nos ha parecido bastante fácil y entretenido que tratar. Y en el que hemos creado un TimeLine, en el que hemos hablado de todos sus libros y hemos dado nuestras opiniones sobre ellos. Como conclusión, decir que Padlet es una aplicación muy interesante, y que puede hacer murales y otro tipo de diseños muy atractivos para cualquier contenido del que se quiera hablar, dando un soporte visual realmente interesante para los ojos del espectador.

Powtoon

Vídeo de Powtoon sobre los músculos de las piernas En la práctica de hoy se nos ha mostrado de nuevo una aplicación que podemos utilizar para elaborar vídeos muy dinámicos. He aprendido a utilizarla fácilmente, la verdad es que es muy intuitiva. El mayor problema que veo en cuanto a la aplicación es que tiene muchos recursos que no se pueden utilizar por ser de pago. Entonces lo que me ha pasado a mí personalmente es que en muchos casos no he podido poner en el vídeo lo que más me habría gustado.  A pesar de esto me parece una aplicación muy interesante y que puede ser de gran ayuda para elaborar vídeos de una manera muy atractiva visualmente hablando.

Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

Este tema trata sobre el internet y su adaptación a las aulas, con diferentes recursos y programas para mejorar el aprendizaje. Internet tiene muchísimas ventajas, es universal, es cooperativo y muchas tras ventajas que lo convierten en una muy buena herramienta de trabajo. Pero también tiene algunas desventajas como puede ser la privacidad. Hablando sobre la web 2.0 podemos decir que esta forma una web social en la nube donde se encuentran numerosas aplicaciones y puntos de encuentro entre usuarios. Por tanto se encuentran Gadgets, Widgets y Mush-Up, conceptos que pueden ser de gran ayuda para el profesorado. Internet y la web 2.0 es un gran avance ya que consiste en un modelo bidireccional en el que recibimos y creamos información. Además internet es un recurso clave para la comunicación y la ha facilitado más aún con la digitalización. Internet también ha facilitado los trabajos colaborativos en los que hay varios integrantes de un trabajo conectados a la vez. Las redes social...

La imagen fija en la enseñanza

Las fotografías visuales proporcionan una serie de ventajas ante las convencionales, como pueden ser la visualización al instante, la manipulación, velocidad y los formatos colectivos. Todo esto queda muy claro en la explicación, dando a entender de sobra porque las fotografías digitales son más utilizadas a día de hoy. Las fases que se utilizan en el proceso de diseño son 4 y quedan muy bien entendidas. Hay diferentes maneras de mostrar las fotografías como explica Paula, el guión, el boceto, una sinopsis, donde cada una sigue unas pautas aunque se relacionan entre sí. Loq ue no sabía que era es un Storyboard, y me ha parecido una manera muy interesante de plasmar una historia sobre imágenes. Profundizando en la telenovela, vemos que es un método muy práctico en el que combinar fotografía y texto y en el que hay que tener en cuenta aspectos como el tamaño, tanto de las imágenes como del texto y sus formatos. Como explica la compañera sería interesante implantarlo en un método por ...

La información y los multimedia

En primer lugar quiero comentar, al igual que han comentado mis compañeras que la informática se ha convertido en una herramienta muy importante en la educación tanto para profesores como para alumnos desde cursos muy tempranos, para que estos se familiaricen con la informática. Hay que destacar el papel de las tecnologías multimedia, que con sus combinaciones informáticas diseñan métodos efectivos de E-A. Además los multimedia presentan un gran número de estructuras que pueden ser utilizadas en la educación. En cuanto a la clasificación de los multimedia, hay que destacar los tipos, multimedia: educativa publicitaria, comercial, informativa, donde cada una tiene sus funciones y finalidades. Como en todos los avances informáticos que se incluyen en la educación el profesor será el mayor responsable de utilizar estos para que funcionen correctamente. Así encontramos diferentes métodos de formación: organizativo, metodológico y formativo. Estos se pueden combinar para que los alumnos...

La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital

Este tema me parece muy interesante, tratando las diferencias entre los distintos tipos de pizarra que podemos encontrar actualmente en un aula. Mis compañeras explican a la perfección estas diferencias, y dejan bien claros los avances que tienen cada una, viendo como la mejor para la educación del alumnado la pizarra digital interactiva. Además, centrándose en la aplicación de las pizarras táctiles interactivas, explican su funcionamiento de una manera correcta, dejando claro los diferentes tipos de pizarra que podemos encontrar: membrana resistente, electromagnética y ultrasonidos-infrarroja. Es completamente cierto que aunque tengamos en clase una pizarra de este tipo, que nos ayudará a mejorar la calidad de nuestras clases y la atención de nuestros alumnos, la formación del profesor es vital para sacar el máximo provecho posible de esta pizarra. Hablando de sus ventajas y desventajas, creo que pesan más las ventajas que tiene, la atención que capta del alumnado, las ayudas qu...

La competencia digital de los estudiantes

Este me parece un tema clave realmente, las competencias digitales que adquiere nuestro alumnado son de gran importancia para su desarrollo académico. No conocía el término de "Alfabetización digital" y el vídeo me ha ayudado a entender la importancia de que esta se consiga. En segundo lugar la aplicación Matematics me ha parecido muy creativa e interesante para fomentar interés en el alumnado, teniendo en cuenta los numerosos beneficios que puede tener en el área de matemáticas. Nuestros compañeros nos hablan sobre muchas alternativas que podemos emplear en el aula para un mejor aprendizaje por parte de los alumnos, juegos que los motivan y aplicaciones destinadas exclusivamente para ellos y que van a conseguir un mayor interés en las aulas donde se implemente. Por último quiero destacar el papel educativo que tiene el Proyecto Medusa y Orienta Tierra, que como indica mi compañero han sido de gran ayuda para todo el alumnado mejorando sus resultados.

TEMA 3: Nuevos escenarios para la formación

En esta entrada del blog voy a pasar a comentar el primer tema a tratar desde Edpuzzle. En primer lugar quiero destacar el gran trabajo de mis compañeros en la exposición, queda muy clara en todo momento la información sobre los cambios que se están produciendo en la sociedad debido a las TICs y a su integración en nuestras vidas. Además resaltan muy bien la influencia que tiene en el ámbito educativo y su repercusión en la sociedad, que de una manera u otra nos toca muy de cerca. A modo de conclusión, estoy muy de acuerdo con todo lo que comentan mis compañeros, sobre todo con lo último, sobre que debemos tener cuidado con el uso que nuestros alumnos hacen las nuevas tecnologías y controlarlos un poco para que hagan de estas un material para crecer como estudiantes y como personas.

Webquest

Hoy hemos diseñado una Webquest, en nuestro caso nos hemos centrado en la materia de Geografía, más específicamente en el estudio del mapa político de España: Esta es la Web que hemos diseñado para impartir los conocimientos geográficos del mapa político español, centrándonos en las Comunidades Autónomas, sus provincias y capitales. MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA En esta práctica quiero resaltar la aplicación que hemos utilizado, llamada Flippity, ya que está en la sección de evaluación nos ha ayudado a realizar unas actividades de refuerzo de los contenidos mucho más visuales, manipulables y divertidas que las que podríamos haber realizado en un principio sin ella. Como último punto a comentar, esta me parece una manera muy interesante de tratar contenidos en primaria siempre que estos no sean muy extensos. Puede ayudar a que los alumnos vean con otros ojos el hecho de aprender, y junto a los ejercicios, las tareas creadas y el método de impartir los contenidos mediante herramientas ...

Audacity

Aqui tenemos el enlace sobre la práctica de Audacity que hemos realizado recientemente y que nos a ayudado muchísimo a saber manejar este programa, y a meternos en el papel del Podcast que hemos elaborado. https://soundcloud.com/user-329802886/practica-aulas-digitales